宋仁宗为什么颁布《建学诏》？效果如何？

《建学诏》：宋仁宗的人才战略与教育革新

为了帝国的长治久安与人才库的扩充，我国古代明君宋仁宗，颁布了一道颇具深意的《建学诏》。这是一次深刻的教育制度与人才选拔机制的改革，旨在发掘并重用各类人才。

宋仁宗，这位北宋的第四位皇帝，他深知建立学校、发展教育的重要性。他意识到，通过学校不仅可以培养与招揽有用之才，为朝廷所用，更有助于传统文化的传承与教育事业的发展。他特颁《建学诏》，以实施其人才战略与教育革新。

《建学诏》中，宋仁宗首先对儒者给予了高度评价，称他们“通夫天地人之理，而兼明古今治乱之源”，知识渊博，通晓事理。接着，他指出了当时学习的人却不能发扬儒家学说的原因，在于教育制度和人才选拔机制存在弊端。这些弊端导致许多“豪俊奇伟之士”无法进入统治集团，那些正已修身保持节操的人和不贤明的人混杂在一起进用，不能充分展现出自己的聪明才智。

为了改变这一现状，宋仁宗采取了一系列措施。他重视策论，简化选拔人才的规程，对待也稍微增添了新的规定，实行原来的制度等等。这些措施使得在宋仁宗一朝时，人尽其才，拓宽了选拔获取人才的渠道。宋仁宗希望有关主管部门和学者们对此高度重视，并把他制定的建立学校方面的法令条文作为永远不变的规章制度保留下去。

这道《建学诏》的实施，为宋仁宗的大宋王朝有效地选拔、笼络有用之才，稳定王朝的统治基础起到了重要作用。在宋仁宗的重视学校、重视人才的影响下，涌现出大量才华横溢的名人。其中，以嘉祐二年(1057年)主持的一场考试为代表，这次考试不仅有大文豪苏轼、苏澈兄弟俩，还有欧阳修的弟子。这三位文坛巨匠与欧阳修并列为“”。除此之外，还有程颢、吕大钧等旷世大儒也是在这一年的科考涌现出来的。

同年能涌现出如此众多的名动当时、影响后世的文坛巨匠，绝对堪称一时盛景。这种现象既与“千古伯乐”欧阳修的慧眼识珠有关，更是与宋仁宗颁布的《建学诏》有着重要关系。可以说，宋仁宗的这道《建学诏》不仅改变了当时的教育生态，更为后世培养了大量的人才，为中华文化的繁荣做出了重要贡献。

阅读此文，我们不仅能深入了解宋仁宗的人才战略与教育革新，更能感受到他对国家、对人民的深厚情感与远大抱负。他的智慧与决策，为后世树立了榜样，也为我们今天的教育事业提供了宝贵的启示。