一词多义大全

汉字的魅力在于其千变万化的表达方式，尤其是古文中的词汇，更是富含深厚的文化底蕴。以下是对一些高频词汇及其用法的生动描述：

一、动词篇

1. “安”字，不仅疑问代词时询问“怎么”，如“安求其能千里也”，更以动词姿态出现，表示“养”的意思，如“衣食所安”。

2. “备”字，在形容词时描述为“详尽”，如“前人之述备矣”。而作为动词，则意为“具备”或“准备”。

3. “被”字，既可以表示某种影响，如“被于来世”，又通“披”，表示穿的行为，如“皆被绮绣”。

4. “策”字，既可以指代马鞭，也可以表示驱使的动作，还有记录的意义。

5. “称”字，既能表达配合之意，也能传达称赞之情。

二、名词/形容词篇

1. “鄙”字，既是名词，表示“边境”，也是形容词，用来描述目光短浅或出身鄙野。

2. “薄”字，既可以用作动词，表示靠近或轻视，也可以是形容词，描述厚度小。

3. “诚”字，既作名词表示诚心，又作副词表示的确，还作连词表示果真。

4. “道”字，既可以指路，也指代道理。

三、其他重点词汇

1. “长”字，除了表示长度外，还形容长久。

2. “分”，既可以表达分开的动作，也指代本分。

3. “若”字，既作副词表示似乎，也作连词表示如果，还作代词表示你。

4. “辞”，既可以表示推辞的动作，也可以表示告别的行为，还是一种文体名称。

四、特殊用法归纳

文言文中一词多义的现象十分普遍，且常与通假字结合。例如，“被”通“披”，“说”通“悦”。还有许多古今异义重叠的词汇，如“卑鄙”古义为出身低微，今义为品行低劣；“行李”古义为外交使者，今义为出行物品。

以上内容梳理了课内高频词汇及中考重点，例句多选自经典篇目，如《岳阳楼记》《出师表》《马说》等。这些词汇及其用法展示了汉语的丰富性和，也为我们理解和欣赏古典文学打开了一扇窗。